近日，包頭至南寧Z338／5次列車，搭載著內(nèi)蒙古冰雪研學(xué)營，平穩(wěn)運(yùn)行在千里鐵道線上。這支由小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生組成的研學(xué)隊(duì)伍，在列車工作人員的熱情服務(wù)下一路安全、舒心、溫暖前行。

研學(xué)與普通的旅游并不同，在欣賞祖國大好河山的同時(shí)，將課堂延伸至路途中。此次包頭開往南寧的“研學(xué)列車”，搭載著多個(gè)年級(jí)的研學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓孩子們的目光投向了冰雪大世界的晶瑩夢(mèng)幻、塞上老街的古樸煙火氣、內(nèi)蒙古博物院的厚重歷史以及草原的遼闊壯美?！白x萬卷書，行萬里路。”一趟研學(xué)履行讓學(xué)生在真實(shí)的風(fēng)景、場景中，感知自然之美、氤氳人文脈搏。而今，列車成為連接知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)鍵一環(huán)，千里鐵道線已然成了承載著期盼與傳承的“鋼鐵紐帶”，讓孩子們?cè)诼猛局袑?shí)現(xiàn)了從“游客”到“探索者”的轉(zhuǎn)變。

車廂變身“移動(dòng)講堂”，知識(shí)互動(dòng)深化教育內(nèi)涵。如今，這趟研學(xué)列車的餐車，被鐵路部門打造為了研學(xué)分享、安全教育、美食交流的多重課堂，讓吃好、玩好、學(xué)好成為路途中的主題。據(jù)了解，在研學(xué)分享環(huán)節(jié)，孩子們圍坐暢談，將冰雪奇觀的視覺震撼與歷史文化的精神洗禮內(nèi)化為個(gè)人的成長感悟，讓同伴間的分享交流加深研學(xué)感官。在旅途中，鐵路安全知識(shí)小課堂中，鐵路工作人員將乘車規(guī)范、防火防盜及自我保護(hù)常識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的生活語言。而且，通過有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)激勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓安全知識(shí)在歡聲笑語中被孩子們更好得“消化”“吸收”，實(shí)現(xiàn)了“寓教于樂、入腦入心”的教育效果。

盡心竭力服務(wù)旅客，打造暖心育人通途。如今，草原鐵路的研學(xué)專列，充分發(fā)揮運(yùn)輸企業(yè)職能，而且在旅途中將責(zé)任和擔(dān)當(dāng)充分顯現(xiàn)。列車上，乘務(wù)員用真情服務(wù)溫暖旅途，用責(zé)任、堅(jiān)守守護(hù)平安，用實(shí)際行動(dòng)充分踐行“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨，成為了對(duì)“上新”教育模式的有力補(bǔ)充。如今，鐵路部門在千里鐵道線上，傳遞美好、護(hù)航成長、搭建了暖心之路，更是讓公共服務(wù)與素質(zhì)教育產(chǎn)生同頻共振。如今，鐵路部門將服務(wù)場景教育化、將旅途體驗(yàn)課程化，助理“流動(dòng)中國”暖心開赴春天，讓每一次出發(fā)都成為滿載而歸的成長契機(jī)，讓流動(dòng)的中國充滿了向上的力量。（董杰）